Sivas’ta hemşire adayları, efdal gerçeklikli öğrencelik sayrı maketi üzerinde uygulamalı öğüt görerek, çığır hayatına hazırlanıyor.

Sivas Cumhuriyet Altını Üniversitesi (SCÜ) Keyif Bilimleri Fakültesinde, Bilimsel Araştırma Koordinasyon Biriminin desteğiyle hayata geçirilen simülatör laboratuvarı, hemşirelik bölümü öğrencilerinin iz hayatlarına başlamadan evvel neva süreçlerini destekliyor.

İçindeki tıbbi cihazlar ile hastane ortamını aratmayan laboratuvarda, efdal gerçeklikli öğrencelik hastalanmış maketi üzerinde kılgılı öğüt gören öğrenciler, sağlık sektörüne deneyim kazanarak hazırlanıyor.

Afiyet Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hatice Tel Aydınlık, AA muhabirine, öğrencilerin hemşirelik becerilerini, anlayışını, tutumlarını ve davranışlarını bilcümle geliştirmesinde kılgısal eğitimlerin dirimsel önem taşıdığını söyledi.

Faziletkâr gerçeklikli simülatörlerin, akıbet yıllarda hem Türkiye’da hem da dünyada hemşirelik eğitiminde elan fazla kullanılmaya başlandığını vurgulayan Aydınlık, “Bu uygulama gördüğünüz gibi şifahane ortamına çok benziyor. Parasız ünitesine birebir ağır ezgi laboratuvarımız, öğrencilerimizin mahiyet ortama uyumunu desteklemeyi hedefleyen bir organizasyona cemaat.” dedi.

Gerçek hastaların tıbbi belirtilerini yansıtıyor

Münevver, laboratuvardaki simülatör rahatsız maketinin ise asıl hastaların tıbbi belirtilerini yansıttığını söyledi.

Bir keyif görevlisinin başka bire bir odadan similatördeki gürültülü teknolojisine bağlanarak hemşirelerle diyalog kurarak, senaryo gereği şikayetlerini dile getirebildiğine dikkati çekici Kültürlü, şunları kaydetti:

“Efdal gerçeklikli simülatörler bizimle sonsuz etkileşim halinde oluyor. Simülatörde gerçeklik teneffüs, ihtisas ve çöz seslerini duyabiliriz. Hastaların nabızlarını, önsezi atımlarını değerlendirebilir ve bunu aynı monitöre yansıtabiliriz. Televizyon üstünde normal olan sıfır durumları istimara ve bunları analiz ika imkanımız var. Ayrıca benzeri senaryo, hasta öyküsü oluşturabiliriz. Sökel öyküsü içerisinde öğrencilerimizin öğrenmesini istediğimiz becerileri çok sunturlu organize ederek pratikte bunların hayata geçmelerini sağlayabiliriz.”

Öğrencilerin, simülatör üstünde istedikleri büyüklüğünde uygulama yapabildiklerini anlatan Işıklı, bu sayede üs uygulama ortamı olan hastanelerde elan donanımlı ve tecrübeli kendisine göreve başlayabileceklerini belirtti.

“Hastada günah etme olasılığımızı azaltıyor”

Hemşirelik bölümü 4. sınıf öğrencisi Göksu Oktay ise mesleklerinin vebal kaldırmadığına aksan yaparak, “Öğrencelik, hastada vebal ika olasılığımızı azaltıyor çünkü seçkin nev uygulamayı burada ilkin deneyebiliyoruz. Hastalara elbet yaklaşabileceğimizi evet bile hastaların bize bittabi tepki verebileceğini simülasyon sayesinde deneyimleyebiliyoruz. Monitörümüzden bile belirtileri takip edebilip, kayıt altına alabiliyoruz. Buradaki çalışmalarımız gitgide soy bire bir sayrı üstünde yazık yapmamızı engelleyecek.” diye niteleyerek konuştu.

Hastanede asıl hastalarla karşılaşmadan önce öğrencelik yardımıyla hastadaki belirtileri ve makbul tedavileri gözlemleyebildiklerini nâkil hemşirelik bölümü 4’üncü sınıf öğrencisi Ebrar Amut dahi mesleğe avantajlı başlayacaklarına inandığını dile getirdi.